numero-2

Número 2

Editorial

Artículo por invitación

La evaluación formadora en educación a distancia. Una experiencia de trabajo

Carlota Guadalupe Domínguez Espinosa y Ana Ma. Bañuelos Márquez
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Hacia la identificación de criterios e indicadores de calidad para la educación mediada por las tecnologías de la información y las comunicaciones (TICs)

Francisco Javier Chávez Maciel yMaría del Refugio Barrera Pérez
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Proyectos y programas

Programa de Becas PREP@RATE

Alejandra Rivera Casillas, Edith Valeriano González
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Educación en Línea en Universidad TecMilenio

Candy Nava Guerra
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Experiencias de bachillerato a distancia

Échale un vistazo: mi rol docente en el BTBD

Rosa María Ramírez López
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Una experiencia: estrategias tutoriales para evitar la deserción de alumnos en la educación a distancia

Rosalba García Carrillo
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El docente: su papel a través de una nueva modalidad en educación

Rosa Ma. del Pilar Portillo R.
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Historia de una historia (O el diseño de una asignatura de Historia en b@UNAM)

Miguel Ángel Gallo Tirado
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Propedéuticos: desde el punto de vista del estudiante

Arturo Káiser Porras
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Un pequeño comentario sobre tres puntos

María del Coral Herrera
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Bumad: “Tocando la vida de otros” Experiencia exitosa de tutoría académica

Lucia Briseño Tamayo y Laura Antigoona Gómez Pineda
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Reflexiones académicas

Influencia del nivel socio-económico de una familia para el acceso a la educación al nivel medio superior. Educación Virtual: una posibilidad

Felipe Mendoza Pescador
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Sistema de evaluación B@UNAM

Carmen Villatoro Alvaradejo y Guadalupe Vadillo Bueno
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BUMAD en la UAEM, un sentido común en la evaluación

Verónica Pichardo Cueva y Laura Antigoona Gómez Pineda
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Propuesta de Evaluación para el Bachillerato General por Competencias Modalidad Semiescolarizada de la U de G

Zeferino Aguayo Álvarez, Benjamín Gutiérrez Lucas, Luis César Torres Nabel y Francia Carmen Martínez Favela
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Acciones emprendidas en materia de evaluación Bachillerato a Distancia, Sistema de Universidad Virtual Universidad de Guadalajara

Rosa Marcela Ochoa Reynoso
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Visión internacional

Las tendencias del currículo, la tecnología y la gestión en el nuevo paradigma de la educación

Claudio Rama
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Reseña de libros, revistas y eventos

Reseña del 23 Congreso Mundial del International Council for Open and Distance Education Maastricht, Holanda, junio 7-9 de 2009

Guadalupe Vadillo Bueno
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Análisis del Volumen Trends and Issues in Distance Education. International Perspectives, de la serie Perspectives in Instructional Technology and Distance Education

Juan Ignacio Barajas Villarruel, Ricardo Noyola Rivera
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Entre la tradición y la innovación: libro, sí. Recurso autodidacta, también

Patricia del Carmen Montaño Reyes
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