numero-13

Número 13

Editorial

A cargo de Universidad Autónoma de Yucatán

María Edith Díaz Barahona
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Artículo por invitación

Proyectos y programas

Reducción de vulnerabilidades y construcción de resiliencia educativa.
El caso de la Preparatoria José Guadalupe Posada en el barrio de Tepito.

Ernesto Ruíz Gutiérrez, Alberto Peláez Rodríguez, Argentina Minerva Madrigal González
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Experiencias de bachillerato a distancia

Expectativas de Ingreso al Bachillerato en Modalidad Virtual

María Isabel Enciso Ávila, José Alfredo Flores Grimaldo, María Enriqueta López Salazar
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Trayectorias escolares: el caso del Bachillerato a Distancia en la Universidad de Guadalajara

María Isabel Enciso Ávila, José Alfredo Flores Grimaldo
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Valoración del modelo de educación a distancia
de la Universidad Autónoma de Nuevo León a partir de la percepción de sus egresados:
una aproximación a la identificación de competencias desarrolladas

Alma Elena Gutiérrez Leyton, Rosario Lucero Cavazos Salazar, Reyna Verónica Serna Alejandro, Magda García Quintanilla, Yolanda Ruiz, Gina Elizabeth Vázquez Contreras
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Métodos globales y complejos en educación a distancia.
Una vía para promover el aprendizaje profundo y autogestivo

Graciela Gómez Martínez
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Materiales interactivos multimedia como recursos de aprendizaje:
una experiencia de desarrollo

Luz Elena Rivera Cedano, Benjamín Gutiérrez Lucas
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El uso del Blog como estrategia de enseñanza aprendizaje en la educación a distancia

María del Pilar Gutiérrez Cervera
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Evaluación del material educativo “Manual de actividades”
en la materia Métodos de Investigación de Prepanet

Lorena Yadira Alemán de la Garza
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Reflexiones académicas

Visión internacional

Presencia de IRRODL en la RMBD

Novedades y entrevistas

Aprender a aprender en línea:
Entrevista a la Dra. Barbara Oakley

Guadalupe Vadillo
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Reseña de libros, revistas y eventos

V Coloquio Nacional de Educación Media Superior a Distancia: Factores de éxito

Ernesto García Palacios
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XXII Encuentro Internacional de Educación a Distancia. Inclusión educativa para una educación incluyente

Valentina Arreola Ochoa
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